X.7 MATERI PENAWARAN

 

 PERMINTAAN & PENAWARAN

Nama Guru      : Vivi Ratnasari, S.Pd.

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas                : X.7

Jam Ke             : 9-10

Pertemuan        : 3

Metode             : Ceramah & Tanya jawab

Media/Alat Peraga : Papan Tulis & Powerpoint

Materi              : PENAWARAN (SUPPLY)

 CP :

Pada akhir fase ini peserta didik mampu memahami kelangkaan sebagai inti dari masalah ilmu ekonomi. Peserta didik memahami skala prioritas sebagai acuan dalam menentukan berbagai kebutuhan yang harus dipenuhi. Peserta didik memahami pola hubungan antara kelangkaan dan biaya peluang. Peserta didik memahami sistem ekonomi sebagai cara dalam mengatur berbagai kegiatan ekonomi guna memenuhi berbagai kebutuhan masyarakat. Peserta didik memahami konsep keseimbangan pasar serta memahami pemodelannya dalam bentuk tabel dan kurva. Peserta didik memahami konsep sistem pembayaran dan memahami konsep uang sebagai alat pembayaran. Peserta didik memahami berbagai bentuk alat pembayaran non- tunai yang berlaku di Indonesia serta memahami penggunaannya. Peserta didik memahami konsep bank dan industri keuangan non-bank dan memahami berbagai produk yang dihasilkan guna mendukung tercapainya keterampilan literasi keuangan.

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Siswa mampu memahami materi mengenai Penawaran(Supply) mulai dari pengertian hingga menghitug fungsi permintaan.

 Assalamu'alaikum wr wb

Selamat pagi anak-anak ibu yang soleh-soleha. Bagaimana kabar kalian hari ini? Semoga semua dalam keadaan sehat ya dan semoga semua bersemangat dalam belajar.

Pada pertemuan ini kita akan melanjutkan materi kita materi tentang PENAWARAN (SUPPLY).

Berikut uraian materinya :

PENGEMBANGAN MATERI

 CONTOH SOAL :

Vira sedang membuka usaha peralatan olahraga. Ketika pasar sedang ramai, ia menjual produk tas gunung seharga Rp140.000 untuk jumlah 20 unit. Jika, Vira menjual 30 unit dengan harga Rp160.000, tentukanlah fungsi penawarannya!

 JAWAB :

Diketahui:

Q1 = 20

Q2 = 30

P1 = Rp 60.000

P2 = Rp 80.000

Terapkan rumus persamaan garis lurus:

(Q – Q1) / (Q2 – Q1) = (P – P1) / (P2 – P1)

(Q – 20) / (30 – 20) = (P – 60.000) / (80.000 – 60.000)

(Q – 20) / 10 = (P – 60.000) / 20.000

20.000 Q – 400.000 = 10 P – 600.000

20.000 Q = 10 P – 200.000

Q = 0,0005 P – 10

Jadi, bisa disimpulkan bahwa fungsi penawaran Vira adalah Q = 0,0005 P – 10.

LATIHAN SOAL :

1.Ketika harga Apel Rp6.000 per kg Jumlah Apel yang ditawarkan 100kg. Dan saat harga berubah menjadi Rp8.000 per kg. Jumlah Jumlah Apel yang ditawarkan meningkat jadi 200kg. Hitunglah fungsi penawarannya!

2. Sadam memiliki sebuah toko bahan kebutuhan pokok. Ia menjual telur sesuai dengan tingkat harganya. Pada saat harga telur mencapai Rp16.000 per kg, jumlah telur yang ditawarkan oleh sadam sebanyak 150kg.Pada saat harga telur mencapai Rp20.000 per kg, jumlah telur yang ditawarkan oleh Sadam sebanyak 180 kg.

Berdasarkan uraian di atas buat dan hitunglah beberapa hal berikut:

a. Kurva Penawaran

b. Fungsi Penawaran.

Silakan Kerjakan di buku kalian ya nak.

Demikian pembahasan materi kita hari ini semoga semua dapat memahami dan ilmunya dapat bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari. aamiin.

Sampai jumpa dipertemuan berikutnya, kita akan membahas tentang keseimbangan pasar.

Wasssalamu'alaikum wr wb.