Kelas X.8 MATERI PERMINTAAN

  PERMINTAAN & PENAWARAN

Nama Guru        : Vivi Ratnasari, S.Pd.

Mata Pelajaran  : Ekonomi

Kelas                  : X.8 

Jam Ke               : 1-3

Pertemuan         : 1

Metode             : Ceramah & Tanya jawab

Media/Alat Peraga : Papan Tulis & Powerpoint

Materi : PERMINTAAN (DEMAND)

 CP :

Pada akhir fase ini peserta didik mampu memahami kelangkaan sebagai inti dari masalah ilmu ekonomi. Peserta didik memahami skala prioritas sebagai acuan dalam menentukan berbagai kebutuhan yang harus dipenuhi. Peserta didik memahami pola hubungan antara kelangkaan dan biaya peluang. Peserta didik memahami sistem ekonomi sebagai cara dalam mengatur berbagai kegiatan ekonomi guna memenuhi berbagai kebutuhan masyarakat. Peserta didik memahami konsep keseimbangan pasar serta memahami pemodelannya dalam bentuk tabel dan kurva. Peserta didik memahami konsep sistem pembayaran dan memahami konsep uang sebagai alat pembayaran. Peserta didik memahami berbagai bentuk alat pembayaran non- tunai yang berlaku di Indonesia serta memahami penggunaannya. Peserta didik memahami konsep bank dan industri keuangan non-bank dan memahami berbagai produk yang dihasilkan guna mendukung tercapainya keterampilan literasi keuangan.

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Siswa mampu memahami materi mengenai Permintaan (Demand) mulai dari pengertian hingga menghitug fungsi permintaan.

 

 Assalamu'alaikum wr wb

Selamat pagi anak-anak ibu yang soleh-saleha. Bagaimana kabar kalian hari ini? Semoga semua dalam keadaan sehat ya dan semoga semua sudah bersemangat dalam menjalani semester baru di tahun ini.

Sebagai materi pertama di semester 2 ini ibu akan menyampaikan materi tentang PERMINTAAN (DEMAND). 

Berikut uraian materinya :

PENGEMBANGAN MATERI

 

JAWABAN :

 

Diketahui: P1 = 3.000    Q1 = 5

                  P2 = 5.000    Q2 = 3

Ditanya : Fungsi Permintaan = ?

Jawab :

P-P1/P2 - P1 = Q-Q1?Q2-Q1

P-3.000/5.000-3.000 = Q-5/3-5

P-3.000/2.000 = Q-5/-2

-2P+6.000 = 2.000Q-10.000

-2P = 2.000Q -10.000-6.000

-2P = 2.000Q - 16.000

P = 2.000Q-16.000/-2

P = -1.000Q+8.000

jadi fungsi permintaannya adalah = P = -1.000Q+8.000

 

 

LATIHAN SOAL

 1. Saat harga barang Rp20.000 per unitnya, permintaan Andi berjumlah 2 unit. Namun, ketika harga barang Rp18.000 per unit, maka permintaan Andi menjadi 3 unit. Berapakah fungsi permintaan Andi?

 

2.  Ketika harga barang Rp16.000 per unit, permintaan Raras sebanyak 18 unit. Namun, ketika harga barangnya Rp14.000 per unit, maka permintaan Raras menjadi 22 unit. Berapakah fungsi permintaan Raras?

 

 3. Ketika harga barang Rp60,00 per unitnya, maka jumlah permintaan sebanyak 20 unit. Ketika harga barang Rp40,00 per unit, jumlah permintaannya 30 unit. Carilah persamaan fungsi permintaan!

Jawablah soal di atas dalam buku latihanmu!

Demikian pelajaran kita hari ini semoga materi yang ibu sampaikan dapat dipahami dengan baik dan dapat bermaafaat untuk kalian.Ibu akhiri pertemuan hari ini sampai jumpa dipertemuan berikutnya.

Wassalamu'alaikum wr wb